Ribuan guru tidak memenuhi syarat secara hukum di Quebec

Seorang guru yang tidak memenuhi syarat mungkin memiliki gelar sarjana dalam disiplin ilmu selain mengajar atau bahkan tidak memilikinya.

Mereka berasal dari berbagai bidang, namun memiliki satu kesamaan: tidak ada satupun yang memiliki sertifikat mengajar.

Pada bulan Desember, Kementerian Pendidikan menghitung terdapat 9.184 guru yang tidak memenuhi syarat hukum di sekolah negeri di provinsi tersebut, meningkat sebesar 3,5% dari bulan Mei 2024 dan 38% dari bulan Mei 2023. Jumlah ini belum termasuk ribuan guru pengganti yang tidak memenuhi syarat hukum. memiliki sertifikat mengajar juga.

Pada tahun 2023, Auditor Jenderal Quebec menunjukkan bahwa selama tahun ajaran 2020-2021, jumlah guru yang tidak memenuhi syarat secara hukum berjumlah lebih dari 30.000, sebagian besar guru pengganti, atau lebih dari seperempat guru.

Nicolas Prévost, presiden Fédération québécoise des Institutions d’enseignement, memperkirakan jumlah guru yang tidak memenuhi syarat secara hukum akan terus meningkat di tahun-tahun mendatang karena rekrutmen untuk program pengajaran sedang berlangsung. menurun dan banyak guru akan pensiun.

Geneviève Sirois, guru pelatihan akademik di TÉLUQ, berbagi pendapat serupa. “Kami sekarang sangat bergantung pada guru yang tidak berkualitas,” katanya. Pada tahun 2015, terdapat sekitar 15.000 guru yang tidak memenuhi syarat hukum, dan jumlah ini meningkat dua kali lipat dalam waktu kurang dari satu dekade.

Berhati-hatilah untuk tidak menempatkan semua guru yang tidak berkualifikasi secara hukum pada posisi yang sama, M^Saya Sirois menekankan, guru yang belum mendapat pelatihan dapat mempengaruhi pembelajaran siswa.

Matthieu Théorêt adalah seorang guru berusia 47 tahun yang tidak memenuhi syarat hukum. Ia sudah menandatangani dua kontrak jangka panjang, namun ia lebih memilih menjadi pemain pengganti. Guru yang tidak memenuhi syarat seringkali ditugaskan setelah awal tahun ajaran tanpa mempunyai waktu untuk melakukan persiapan, keluhnya. Artinya banyak dari mereka yang bergantung pada informasi yang didapat dari rekan-rekannya.

Bapak Théorêt mengatakan bahwa beberapa guru di sekolah menengah tempat dia bekerja membantunya tahun lalu, namun mereka terlalu sibuk atau lelah untuk melakukannya tahun ini. Dia tidak menyalahkan mereka. “Mereka menghabiskan banyak waktu untuk membantu saya dan guru-guru lain sebelum saya dan mereka lelah,” katanya, sambil mengakui bahwa terkadang mereka merasa seperti beban di pundak mereka.

Kelelahan ini tidak hanya terjadi pada guru, namun juga pada sekretaris dan tenaga pendukung lainnya. “Setiap orang harus melakukan bagiannya,” dia yakin.

Di P^ulang Sirois menyebutkan bahwa program universitas baru didirikan atas permintaan Quebec untuk segera memberikan sertifikat kepada guru. Dia menambahkan bahwa pemerintah memberikan izin sementara kepada siswa yang mendaftar dalam program pelatihan.

Valérie Harmois, kandidat doktor di Universitas Laval yang mempelajari tanggapan Kementerian Pendidikan terhadap kekurangan staf, menyesalkan bahwa hanya ada sedikit insentif untuk meyakinkan guru yang tidak memenuhi syarat agar mendapatkan sertifikat.

Permintaannya begitu besar, jelasnya, sehingga guru-guru yang tidak berkualifikasi hukum mendapatkan posisi tetap dan gaji yang hampir sama dengan guru yang berkualifikasi.

“Hanya ada sedikit manfaat finansial untuk mendapatkan sertifikat mengajar,” katanya.

Dalam pernyataan tertulis, Departemen Pendidikan mengatakan pemerintah menghabiskan jutaan dolar untuk merekrut dan mempertahankan pegawai. Dengan demikian, 39,6 juta dihabiskan untuk membuat posisi paruh waktu lebih menarik, 37 juta untuk meyakinkan guru agar tidak pensiun, dan 37 juta untuk mendukung staf pengajar.