A diretora de latim da escola, Sarah Durham, ensina latim há mais de 20 anos, na Austrália e no Reino Unido. Apesar da percepção de que é irrelevante, é popular entre os estudantes, disse ela.
“Eles podem fazer muitas ligações diferentes em todo o currículo”, disse ela, acrescentando que um aluno se inspirou em seu curso de latim para ajudá-lo em sua matéria de inglês VCE.
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A ex-aluna do Geelong College, Emmy Bowyer, está no segundo ano de medicina na Monash University e estudou latim do 9º ao 12º ano.
Não foi algo que ela inicialmente considerou, mas uma professora usou seu amor pela popular série de livros de Percy Jackson para convencê-la a tentar.
Ela pediu a outras pessoas que estivessem pensando em aceitá-lo que não olhassem como foi dimensionado, mas que vissem se realmente gostaram.
“A ampliação foi um ótimo impulso, mas é um assunto difícil, então acho que se justifica”, disse ela.
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A pontuação média do estudo VCE é 30, de acordo com o VTAC. É usado como ponto de referência porque os ajustes de escala são maiores na pontuação média e diminuem de tamanho nos extremos da escala.
“O processo de escalonamento significa que 30 em uma disciplina é tão difícil ou fácil de alcançar quanto 30 em qualquer outra disciplina”, segundo o porta-voz.
Se alguém recebesse uma pontuação de estudo de 30 em latim, isso seria aumentado para uma pontuação de 47. Outras disciplinas altamente avaliadas incluem matemática especializada, algorítmica (HESS) – uma disciplina equivalente a uma unidade universitária de primeiro ano – e línguas. como hebraico, francês e chinês (como segunda língua).
As línguas também são escalonadas de forma ligeiramente diferente, como resultado de uma política governamental para incentivar os alunos a estudá-las.
Em Victoria, menos de 300 alunos estudam latim, com apenas 24 escolas oferecendo a disciplina.
Para matemática especializada, cerca de 3.500 alunos estão matriculados no estado. Um deles é Alex Chieng, aluno da Trinity Grammar School.
O jovem de 17 anos disse que sabia que muitos estudantes consideravam como uma disciplina VCE era dimensionada antes de escolhê-la, mas não foi por isso que ele escolheu matemática especializada.
Alex Chieng está estudando matemática especializada na Trinity Grammar School, uma das disciplinas de maior escala na VCE.Crédito: Eddie Jim
O aluno do 12º ano, que pretende ingressar em engenharia na universidade, disse que sempre seria uma disciplina que escolheria, mas reconheceu que era difícil cursá-la.
“Para mim, tem sido um assunto desafiador, mas também um dos mais gratificantes, então não estou pensando ‘a expansão está me ajudando a superar isso agora’”, disse ele. “(A escala é) honestamente, um ótimo bônus para mim.”
Mas Chieng disse que para aqueles que queriam obter a nota máxima do ATAR de 99,95, seria difícil sem fazer uma disciplina que fosse ampliada significativamente.
“Não é impossível, mas é mais difícil sem esses assuntos de grande escala”, disse ele.
Chieng disse que muitos outros estudantes escolheram matemática especializada devido à forma como ela foi dimensionada, mas ele tem uma dica para aqueles que estão pensando no que estudar.
“Eu sei que é um clichê e todo mundo diz isso, mas escolha os assuntos que você acha que realmente gosta e analise a escala se talvez haja dois assuntos dos quais você gosta igualmente e você não tem certeza do que fazer”, ele disse.
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A VTAC disse que o maior equívoco em torno do escalonamento era que ele refletia o quão fácil ou difícil era o currículo de uma disciplina.
“O processo de expansão tem a ver com o nível de competição em toda a disciplina, portanto não se trata de você, de sua turma ou de sua escola”, disse o porta-voz.
“Cada aluno do VCE que obtiver uma pontuação específica em uma determinada matéria obterá a mesma pontuação escalonada”, disse o porta-voz.
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