Paparan konten kekerasan pada anak-anak prasekolah di layar dikaitkan dengan peningkatan perilaku antisosial dan kekerasan di kalangan anak laki-laki selama masa remaja, sebuah studi baru yang dilakukan oleh seorang peneliti di Universitas Montreal memperingatkan.
Pada usia 15 tahun, anak laki-laki yang terpapar konten kekerasan ini akan lebih cenderung memukul atau memukul orang lain dengan tujuan mencuri atau mengambil keuntungan darinya; untuk menggunakan ancaman dan penghinaan; untuk berpartisipasi dalam perkelahian antar geng remaja; dan menggunakan senjata.
Pengungkapan ini juga dikaitkan dengan kehadiran di pengadilan atas berbagai kejahatan, tinggal di pusat remaja dan interaksi dengan penegak hukum.
“Antara usia empat dan enam tahun adalah periode di mana kita belajar berinteraksi dengan orang lain,” kata penulis penelitian, Profesor Linda Pagani, yang pertama kali mendiskusikan karyanya dengan The Canadian Press. Inilah saatnya kita bersosialisasi. Dan ketika anak-anak dihadapkan pada model yang diperkuat terkait dengan kekerasan dan agresi, itulah yang terjadi. »
Para peneliti menggunakan data dari Studi Longitudinal Perkembangan Anak di Quebec yang dilakukan oleh Institut Statistik Quebec untuk melaksanakan pekerjaan mereka. Mereka mencatat adanya hubungan yang signifikan hanya di kalangan anak laki-laki, yang menurut mereka tidak mengherankan karena anak laki-laki lebih tertarik pada konten bertempo cepat yang bersifat agresif.
Anak-anak yang terpapar konten kekerasan di televisi “menjadi tidak peka terhadap tindakan agresif dan meremehkan konsekuensinya,” kata para penulis. Mereka menjadi “kurang peka terhadap penderitaan orang lain sehingga kurang berempati terhadap penderitaan mereka, dan bahkan mungkin mengembangkan sikap positif terhadap kekerasan.”
Korelasi antara agresi proaktif, agresi fisik, dan kenakalan serta peningkatan waktu menonton di hadapan anak laki-laki prasekolah, terlepas dari konten kekerasannya, dapat dijelaskan oleh fakta bahwa Waktu menonton mengurangi peluang interaksi sosial dengan teman sebaya, “yang dapat menciptakan pola pikir yang mempengaruhi individu untuk menyelesaikan persaingan sosial, tantangan, dan konflik melalui cara yang tidak baik, pesimistis, dan kurang toleran”, jelas penulis studi tersebut.
Paparan konten kekerasan kemungkinan besar menghasilkan pikiran agresif, perasaan marah, dan tingkat gairah yang dipengaruhi oleh faktor pribadi dan situasional, yang pada gilirannya berdampak pada proses penilaian dan pengambilan keputusan. keputusan untuk menentukan perilaku agresif atau non-agresif berikutnya, dapat kita baca dalam penelitian.
Paparan perwakilan pada usia ketika anak-anak tidak selalu memiliki kemampuan kognitif untuk membedakan antara fiksi dan kenyataan, lanjutnya, dapat membiaskan persepsi anak-anak prasekolah dan mempengaruhi cara mereka bereaksi. terhadap kekerasan ini.
“Hal ini menyebabkan generasi muda membuat atribusi yang lebih bermusuhan terhadap orang lain dan bertindak agresif dalam situasi sosial yang ambigu karena mereka menganggap dunia ini berbahaya,” tulis para penulis. Proses informasi kognitif-sosial ini pada akhirnya dapat mengakar, membantu menjelaskan mengapa anak-anak yang terpapar kekerasan di televisi menunjukkan lebih banyak perilaku antisosial pada masa remaja. »
Remaja bermasalah, orang dewasa bermasalah
Dan para remaja bermasalah ini jelas tidak secara ajaib berubah menjadi orang dewasa yang dapat menyesuaikan diri dengan baik dan memberikan kontribusi positif kepada masyarakat, para penulis penelitian memperingatkan.
“Ketika anak-anak muda ini dihadapkan pada banyak kekerasan dan memulai jalur sosialisasi yang tidak pantas, mereka semakin tertarik pada kontroversi, drama, karena mereka tidak tahu bagaimana menghargai perdamaian,” jelas M.Saya Pagani. Mereka tidak bangun jika tidak ada drama. Dan jika Anda agresif seperti itu, sulit untuk menyesuaikan diri dengan masyarakat. »
Remaja yang agresif memiliki lebih banyak gejala depresi dan stres jangka panjang, harga diri yang lebih rendah, empati yang lebih sedikit, dan kepuasan hidup yang lebih rendah saat dewasa, tulis para penulis. Mereka juga cenderung memiliki keterampilan komunikasi yang kurang efektif dan kohesi yang lebih rendah dengan keluarga, bahkan bertahun-tahun setelah masa remaja.
“Perilaku yang dieksternalkan pada masa remaja sering kali bertahan hingga masa dewasa, dengan kelompok remaja yang memiliki tingkat tertinggi empat hingga lima kali lebih mungkin mengembangkan perilaku mengganggu dan gangguan emosional,” kenang para penulis.
Remaja antisosial lebih rentan terhadap penyalahgunaan zat, kecemasan, dan gangguan mood, serta gangguan fungsi sosial saat dewasa. garis bawahi MSaya Pagani dan rekannya. Dampak-dampak ini menjadi lebih serius, kata mereka, karena perilaku eksternalisasi muncul pada masa kanak-kanak dan berlanjut setelah masa remaja, sehingga meningkatkan risiko masalah psikososial di masa dewasa.
Orang tua perlu memahami bahwa teknologi adalah sebuah alat, pungkas MSaya Pagani. Mereka juga harus menyadari bahwa layar dan konten yang ada di dalamnya, meskipun untuk sementara dapat mengalihkan perhatian anak-anak saat mereka melakukan pekerjaan rumah tangga, dapat menimbulkan dampak yang merugikan dalam jangka panjang.
“Kaum muda akan mengalami kesulitan di tempat kerja, mereka akan mengalami kesulitan dalam hubungan romantis mereka, mereka akan mengalami kesulitan dengan petugas apartemen,” katanya. Saat ini kita harus bertanya pada diri kita sendiri, apakah masyarakat seperti ini yang kita inginkan, apakah ini yang kita inginkan untuk masyarakat? »
Temuan penelitian ini dipublikasikan olehJurnal Internasional Penelitian Lingkungan dan Kesehatan Masyarakat.
