Dari 14 hingga 16 Desember 2024, konferensi internasional kedua – seminar “Aspek psikologis Holocaust: sejarah, sastra, sinema, teater” diadakan di Institut Psikoanalisis Moskow.
Ini diselenggarakan oleh Institut Psikoanalisis Moskow (MIP), Pusat Ilmiah dan Pendidikan Internasional untuk Sejarah Holocaust dan Genosida Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia (RGGU) dan Pusat Ilmiah dan Pendidikan “Holocaust”.
40 guru sekolah dan universitas dari 19 wilayah Rusia menyampaikan laporan, pesan dan komentar: Republik Adygea dan Buryatia; wilayah Krasnodar (Armavir) dan Stavropol (Pyatigorsk); Bryansk (Pochep), Kaluga (Vorotynsk), Kirov, Moskow, Nizhny Novgorod, Novgorod, Novosibirsk (Iskitim), Saratov (Saratov, Engels), Sverdlovsk, Smolensk, Tambov, Tver (Likhoslavl), wilayah Chelyabinsk; Moskow dan St. Petersburg, serta Republik Belarus dan Amerika Serikat.
Laporan Akademisi Akademi Pendidikan Rusia, Kepala Departemen Psikologi Kepribadian, Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Moskow. MV Lomonosov, direktur ilmiah MIP Alexander Grigorievich Asmolov mengabdikan diri pada aspek psikologis Holocaust seperti dehumanisasi, trauma, katarsis.
Pembicara konferensi ini adalah psikolog, logotherapist, sejarawan, sosiolog, pendidik, profesor dan guru dari universitas terkemuka di Rusia.
Diantaranya adalah salah satu ketua Pusat Holocaust, penulis Alla Efremovna Gerber, kepala Sekolah Tinggi Logoterapi MIP, anggota kehormatan Asosiasi Internasional Logoterapi dan Analisis Eksistensial Svetlana Vladimirovna Shtukareva, dekan fakultas psikologi dan pedagogi MIP Lyubov Alekseevna Grigorovich, profesor Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan, salah satu ketua Pusat Holocaust » Altman Ilya Alexandrovich, peneliti di Pusat Studi Genosida dan Hak Asasi Manusia di Universitas Rutgers, anggota Komisi Pendidikan Holocaust Negara Bagian New Jersey, direktur Museum Hak Asasi Manusia, Kebebasan dan Toleransi Igor Kotler (AS).
Sebagai bagian dari acara tersebut, ada presentasi buku oleh EA, Guru Kehormatan Federasi Rusia, Direktur Pusat Pendidikan No. 109. Yamburg “Pencegahan epidemi spiritual. Pelajaran pedagogi Holocaust”, di mana penulis mengajukan pertanyaan yang sulit dan kontroversial kepada dirinya sendiri dan pembaca: “Bagaimana memastikan bahwa anak-anak kita tidak menjadi algojo?”
Dengan kata lain, bagaimana kita dapat melindungi anak-anak di zaman kita dari pengaruh ideologi ekstremis dan membantu mereka menjaga integritas moral dan kemurnian spiritual? Dengan menggunakan contoh sejarah Holocaust dan kejahatan Nazi selama Perang Dunia II, Evgeniy Aleksandrovich menunjukkan betapa mudahnya masyarakat yang tercerahkan dan kaya budaya dapat terjerumus ke dalam kebiadaban dan barbarisme jika tidak melakukan upaya untuk melestarikan kemanusiaannya.
Hari pertama konferensi diakhiri dengan pemutaran drama “Sinkronisasi di Birkenwald” yang disiapkan oleh siswa dan guru MIP.
Pada hari kedua konferensi, pemutaran dan diskusi film dokumenter “Feat of Mercy” oleh Askarbiy Nagaplev, tentang penyelamatan anak-anak Leningrad yang dievakuasi, termasuk orang-orang Yahudi, di Kaukasus Utara selama Perang Patriotik Hebat membangkitkan minat yang besar di kalangan masyarakat. peserta.
Komponen penting dari program konferensi ini adalah laporan yang menggambarkan potret psikologis para algojo, korban dan penyelamat. Mereka dipresentasikan oleh Sergey Ivanovich Linets, Doktor Ilmu Sejarah, Profesor Departemen Disiplin Sejarah dan Sosial-Filsafat, Studi Oriental dan Teologi dari Lembaga Pendidikan Tinggi Anggaran Negara Federal “Universitas Negeri Pyatigorsk”, Doktor Ilmu Sejarah, Profesor, Peneliti Terkemuka di Institut Sejarah St. Petersburg dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia Kovalev Boris Nikolaevich, kandidat ilmu psikologi, profesor di Universitas Negeri Novgorod Kokkonen Elena Ioganovna, Ph.D., guru dari Departemen Sejarah Negara dan Hukum, Akademi Hukum Negeri Moskow dinamai demikian. OE Kutafina Gusev Vladimir Evgenievich, Ph.D., Associate Professor dari Departemen Linguistik dan Komunikasi Profesional dalam Bahasa Asing, Universitas Federal Ural dinamai Presiden pertama Rusia BN Yeltsina Kudrin Egor Ivanovich, Ph.D., Profesor Bahasa Rusia Universitas Kemanusiaan Negeri, salah satu ketua Holocaust Center Altman Ilya Aleksandrovich, Ph.D. dalam bidang Filsafat, Profesor Madya Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan, kepala program pendidikan Pusat Holocaust Svetlana Anatolyevna Tikhankina , guru departemen disiplin ekonomi, hukum dan sosial dari Institut Sosial Linguistik Armavir Khilkevich Victoria Vladimirovna.
Seorang guru IPS di Gimnasium No. 1 yang dinamai EF berbicara tentang bagaimana sejarah Holocaust tercermin dalam sinema dan sastra. Karsky, Grodno (Belarus) Polyakova Irina Dmitrievna dan Ph.D., Dekan Fakultas Filologi, Associate Professor Departemen Bahasa Rusia Universitas Negeri Smolensk Kochkina Yulia Leonidovna.
Aspek psikologis pengajaran sejarah Holocaust disampaikan oleh Doktor Ilmu Sejarah, Profesor Departemen Kesehatan Masyarakat dan Kesehatan di Universitas Negeri Tambov. GR Derzhavina Shcherbinin Pavel Petrovich, Ph.D., guru sejarah dan ilmu sosial, Gimnasium No. 295 St. Petersburg Natalya Vladimirovna Khlistunova, penasihat direktur sekolah untuk pendidikan dan interaksi dengan asosiasi publik anak-anak, guru seni rupa dan MHC, sejarah dan ilmu sosial MOU ” Sekolah menengah No. 30 dinamai. PM Kovalenko” EMR wilayah Saratov Prokudina Larisa Nikolaevna, spesialis dalam bekerja dengan pemuda MKU “Pusat “Kaleidoskop”, guru pendidikan tambahan sekolah menengah MBOU No. 33 Kirova Ets Olga Nikolaevna, kandidat ilmu sejarah, profesor madya Universitas Teknik Negeri Nizhny Novgorod dinamai RE Alekseeva Krylova Anna Vladimirovna, guru fisika sekolah menengah MBOU di Iskitim , wilayah Novosibirsk Merkulova Elena Aleksandrovna, kandidat ilmu sejarah, guru GBPOU Moscow Pedagogical College” Andreeva Elena Alekseevna, kepala pusat regional untuk literasi keuangan Lembaga Negara untuk Pendidikan Profesional Lanjutan “Institut Pengembangan Pendidikan Regional Saratov” Kamenchuk Irina Leontievna, Kandidat Ilmu Pedagogis, Direktur Institut Pendidikan, Profesor Madya dari Departemen Sejarah Umum dan Nasional Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal IIF Pendidikan Tinggi “Universitas Negeri Buryat dinamai Dorzhi Banzarov” Marina Gennadievna Tsyrenova, Wakil Direktur Pekerjaan Pendidikan MKOU “Sekolah Menengah No. 2 dinamai. IS Unkovsky” hal. Vorotynsk, Wilayah Kaluga Sashchenko Irina Nikolaevna, Direktur MAOU “Sekolah Menengah No. 1” Pochepa, Wilayah Bryansk Chebanova Galina Vasilievna, Ph.D., Associate Professor dari Departemen Sejarah Rusia dan Luar Negeri, Chelyabinsk Universitas Negeri Vyacheslav Mikhailovich Kuznetsov, Ph.DPN, Associate Professor dari Departemen Pendidikan Ilmu Sosial dan Budaya Akademi Pedagogis Pascasarjana St. Pendidikan dinamai KD Ushinsky Polkovnikova Tatyana Aleksandrovna, guru sejarah di Institusi Pendidikan Kota “LSOSH No. 2” di Likhoslavl, Wilayah Tver Zvereva Svetlana Vladimirovna.
“Laporan yang menarik dan hidup, pertukaran pengalaman mengajar, menonton dan mendiskusikan lakon dan film. Partisipasi dalam acara-acara seperti itu memotivasi, menginspirasi, dan menghasilkan ide-ide dan kesimpulan menarik dalam arah ilmiah setiap saat,” kata Vladimir Gusev, Kandidat Ilmu Sejarah.
Sumber: Yidn.ru
